近日，在第二十屆全國大學生智能汽車競賽活動中，湖南師范大學工程與設計學院代表隊奪得華南賽區一等獎。此前，湖南師范大學工程與設計學院相關專業學生一系列重點賽事中屢獲佳績，亮眼成績單的背后是湖南師范大學工程與設計學院深化教育教學改革、大力推行“三進三融”人才培養模式的生動實踐。

  為了進一步提升學生的創新素質和創新能力，湖南師范大學工程與設計學院首創性實施“創新學分”必修制度，3個創新學分的“硬指標”激勵學生積極主動參加學科競賽、科研項目等。同時，學校搭建配套的開放實驗室與工作坊，三級經費支持體系與本科生導師制，讓創新實踐有平臺可依、有資源支撐、有專家引路。另外，重構專業教材，將電子產品全鏈條工藝融入課程案例；打破傳統年級壁壘，讓本科生進入導師團隊，參與科研創新活動，提高實踐動手能力和創新能力；導師科研項目融入實踐教學課堂，科研成果走進理論教學課堂，實現“創新進學分、工藝進教材、項目進課堂”的培養模式。

  “校企合作共建產教融合平臺、創新項目或畢業設計與企業需求融接、AI成果融入教育教學?！睋撔９こ膛c設計學院負責人介紹，“三融”旨在促進教育鏈、產業鏈與創新鏈有效銜接，在學校與企業共建的卓越工程師培養基地、現代產業學院及創新創業基地里，企業導師帶著課題入駐，“揭榜掛帥”的師生項目團隊埋頭攻關，雙向發力對接市場需求。此外，學院積極將人工智能等前沿技術轉化為智慧教學工具與案例，重塑課堂教學形態，提升育人效能。

  近三年，該院學生獲省級以上獎項100多項，主持大創項目100余項，申請專利及軟件著作權超百項，超過60%的畢業生成為湖南省中職骨干教師。（吳逸飛）