新華網長沙6月22日電（謝櫻 胡紅盛）在高中教育探索 “應試能力” 與 “素質培養” 協同發展的進程中，長沙市珺琟高級中學于6月21日正式推出以“身心健康 + 學業優秀”為核心的“心學雙優”教育體系，通過構建立體化成長賦能模式，為高中階段教育提供了全人發展的創新樣本。

  長沙市教育局派駐珺琟高中黨建指導員葉雙秋介紹，“心學雙優”的核心是重新定義成長，通過構建成長賦能體系，實現兩大目標：在身心層面，讓學生身體強健、心理陽光、社交和諧，形成積極人格與抗壓能力；在學業層面，幫助學生高效掌握知識、精準提升成績、發展創新思維，實現學習能力的持續突破。

  圍繞“心學雙優”目標，學校建設的“三好”支撐體系讓學生成長可感知?！皩W得高效成績更好”依托百年名校教育基因與名優教師團隊，構建“水光山影”特色課程體系，以AI大數據技術賦能智能教學平臺，精準分析學情，規劃個性化學習路徑，實現“減負提效”；“吃得營養健康更好”推進“互聯網+明廚亮灶”工程，全流程透明化監管餐品制作，國家二級營養師參與學?？茖W營養配餐，嚴把食材安全關；“玩得愉悅成長更好”打造“四季六節”校園文化活動矩陣與多彩社團活動，讓學生在“玩”中實現“成人”與“成才”的和諧統一。

  同時，學校設有“琟有心澄”心理健康發展中心，配備超2倍標準配比的心理健康教師，開創省內民辦高中“四位一體”心育生態體系，通過“傾亭”心理疏導空間提供學業壓力干預、情緒管理等專業支持?！八木S成長導師制”將從思想、學業、心理、生活四個維度為學生提供全覆蓋陪伴。

  “學校關注學生身心健康與學業發展的平衡，破解‘雙休焦慮’‘高壓內卷’的努力，讓家長看到孩子在身心健康與學業發展平衡中的成長可能?！睂W校2024級家委會會長易興說。